Умение перевести тему урока в педагогическую задачу в условиях деятельностной парадигмы образования: от школы знаний к школе мышления
Доклад на тему: «Умение перевести тему урока в педагогическую задачу в условиях деятельностной парадигмы образования: от школы знаний к школе мышления»